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迎春林業局二○一三年學習型黨組織建設工作方案
2013-04-28
2013年,是全面貫徹落實黨的十八大精神的開局之年,是實施“十二五”規劃承前啟后的關鍵一年,是建設現代大森工新森工、全面建成林區小康社會奠定堅實基礎的重要一年。各級黨組織要以總局黨委組宣工作會議精神為統領,緊緊圍繞林業局黨委、林業局工作大局,加快推進學習型黨組織建設,為實現打造“森工糧食儲運加工第一局”、“中國蜂都”目標提供理論保證。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神”的總要求,以深入學習貫徹黨的十八大和總局、林業局工作會議精神為主線,以提高黨員干部思想政治水平和業務能力為目標,堅持學用結合、學以致用,堅持立足實際、務求實效,堅持分類指導、典型引路,在強化學習理念、拓展學習內容、創新學習載體、健全制度保障、促進成果轉化、完善考評機制等方面狠下功夫,推動學習型黨組織建設向深度和廣度發展。
二、重點工作
(一)抓好重點人群。堅持“抓兩頭、帶中間”,始終抓住領導班子和領導干部、基層黨組織和基層黨員這兩個重點人群。抓領導班子和領導干部學習,著重加強和改進局場兩級中心組學習,按照“學理論、議大事、出思路、建班子”定位,沿著“學習、調研、決策、落實”路徑,進一步健全各項學習制度,深化每月編輯一期學習參閱、每月組織一次理論學習、每季開展一次學習討論、每季進行一次專題調研、推薦一本經典好書的“五個一”學習要求,推動各級領導班子和領導干部不斷提高學習能力、思想政治水平和執政能力。要堅持開辦好“迎春講壇”,打造全局兩級中心組的“示范班”。以深入開展“三建四爭”活動為契機,通過開展“日學一小時、月讀一本書”讀書活動,抓好基層黨組織和基層黨員學習,在各級黨組織和廣大黨員干部中形成濃厚的學習氛圍。
(二)突出重點內容。堅持開好“必修課”與“基礎課”,突出深入學習貫徹黨的十八大精神這條主線,用黨的理論創新成果武裝廣大黨員。理論學習方面,重點抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系以及社會主義核心價值體系、中國共產黨歷史等內容的學習教育,進一步堅定理想信念;形勢政策教育方面,圍繞中央、總局黨委重大決策部署和重大工作任務,深化對世情、國情、黨情、局情的學習,把思想和行動統一到林業局黨委、林業局的要求上來;當代科學知識方面,注重自然知識、社會知識和科技知識的學習,提高掌握和運用科學知識的自覺性;業務知識方面,抓好崗位專業技能學習,更新優化知識結構。在向書本學習的同時,堅持把向實踐學習和向群眾學習結合起來,改進工作作風,掌握運用群眾路線和開展群眾工作的方法。
(三)開展重點活動。堅持抓點帶面、典型引路,要深入開展以評選學習型支部、學習型黨員,創新學習載體、學習機制為主要內容的“兩評兩創”活動。以學習內容實在、學習制度完善、學習活動豐富、學習成效明顯等為標準,評選學習型支部;以學習理念先進、學習方法科學、學習事跡感人、學習效果良好為標準,評選學習型黨員;以善于結合實際、積極探索創新學習載體、推動黨員干部學習和各項工作效果良好為標準,推薦創新學習載體的典型案例。以學習制度完善、推動學習成效明顯、學習成果有效轉化運用的選人用人機制良好為標準,推薦創新學習機制的典型案例。充分利用媒體資源,大力宣傳先進典型,發揮示范帶動作用,不斷提高學習型黨組織建設工作的影響力和輻射力。
(四)搭好重點平臺。堅持真抓實干、探索創新,不斷強化載體建設,推動學習型黨組織建設取得實實在在的成果。一是加強對局(場)兩級理論中心組學習的指導,開展“兩級中心組學習優秀成果展示活動”,建好中心組學習交流展示平臺。二是落實定點聯系和調研制度,圍繞“是什么”、“為什么”、“做什么”、“怎么做”等問題和學習型黨組織核心要素、基本內涵、考核評價、創新載體等方面組織開展調研,適時召開學習型黨組織建設理論研討會,建好理論研討平臺。三是完善督導檢查制度,定期對基層單位學習型黨組織建設進行督促指導,根據工作實際,以召開經驗交流片會的形式建好各單位、各部門間經驗交流平臺。四是以加強黨員干部培訓為契機,認真舉辦黨員干部骨干培訓班,同時,積極參加上級舉辦的各種學習培訓班,努力提高學習型黨組織建設工作的業務能力,建好骨干培訓提高平臺。
三、工作要求
(一)強化組織領導。各級黨組織要把2013年學習型黨組織建設納入年度考核,作為黨建工作重要任務加以落實。結合實際對全年學習型黨組織建設工作科學規劃、出臺措施,確保實效。
(二)切實端正學風。要引導廣大黨員干部靜下心來學習,把黨的理論、路線、方針、政策等學深學透。把學習與調研結合起來,把理論與實踐結合起來,以學習促進和推動各項工作。

(三)健全制度機制。要根據黨的十八大和總局黨委提出的重點工作新要求,結合林區黨員干部學習的新特點,進一步健全完善學習型黨組織建設的各項制度機制,尤其要著力創新考核評價體系和學習成果轉化運用機制,確保全局學習型黨組織建設扎實推進,達標率全部達到100%。

 
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